教育实习是专硕培养中的重要环节。2022年6月，物理与电子信息学院学科教学（物理）学位点着手为2021级专业硕士研究生筹备教育实习工作。9月初，26名同学就陆续奔赴不同实习学校的实习岗位，热情地投入到这一教育实践中。在实习工作中，我院成立了由校内和校外导师组成的实习工作领导小组，充分发挥协同育人优势，切实保障实习质量。
半年的实习期，研究生们需将论文撰写与实习工作相结合，潜心钻研教法学法、精心设计调查问卷、全心投入教研活动，耐心对待每一个学生。如果备课是台下的精心准备和苦练，那么上课就是台上对其集中呈现的过程。实习期间，实习生通过线上线下日常上课、听课等形式，在观摩和实践中发现问题、分析问题，从而有的放矢的积极解决问题。
实习过程中，校内外导师帮助实习生在教师专业化道路上少走弯路。分布同一学校的实习生之间积极主动的互相听课，基本上节节都听，然后从基本的教态、教学语言、知识点讲解、知识点连接、案例运用、学生互动、板书设计等各个方面提出问题和改进建议，使得他们都从最开始的紧张生硬慢慢更加注重课堂的规范性、完整性，从最开始的“无话可说”到 “讲不完”再到本阶段的逐渐“合理适度”。
实习研究生说带给他们最深的感受是讲台下坐着的不是平时试讲时模拟的同学，而是真正的学生。中学生们不会像模拟的同学那样准确无误的回答我们提出的问题，而是有自我的思维。更甚者，他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书或睡觉。
专硕研究生感受到随着上课数量的增加，他们在课堂任务轻重缓急的把握上也有了与以前不一样的理解。对于初二年级的孩子而言，纪律性绝对比上课更加重要。纪律好，是上好课的前提条件，也是关键性因素。纪律好，才能做到事半功倍的教学。
也有实习同学觉得高二年级的学业繁重、时间紧迫，但是在自习课上，还是会有学生左顾右盼，和同桌悄悄说话，或者和左右边的同学借东西。在试着教育他们的过程中，感到没有震慑力，每节课都要组织两次以上纪律。实习中发现：在讲授知识点时，重点难点不能突出，课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。
本次实习是在研究生院和我院共同领导下展开的，根据实际情况，分为学院集中实习（实习学校在呼和浩特市区及盛乐附校）和学生自主实习（实习学校在外省，如浙江、辽宁等）两种形式。虽然，多地疫情影响，但是实习效果和实习研究生的状态依然可佳。勤奋聪慧的实习生们认真应用现代教育技术手段，积极配合指导老师线上线下教学工作，观摩课堂，登台授课，收获颇丰！